社会冲突理论视域下高校青年教师面临冲突的化解

摘要

“甘阳事件”发生后,引发了强烈的舆论反响,褒贬不一.针对社会舆论,本文运用社会冲突理论的有关观点,对现阶段被类型化为高校弱势群体的青年教师面临权力、财富和声望的相关性、报酬分配的不均和社会流动率低下等因素进行分析,探究该群体在高校中产生群体冲突的根源,提出通过建立可行的安全阀制度、科学的激励机制、缩小收入差距、合理分配各种资源、畅通垂直流动渠道等对策,来化解和避免高校青年教师所面对的群体冲突.