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民国'大一国文'是怎样一门课?

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摘要

本文用史料研究的方法,主要从教务系统的角度勾勒出民国"大一国文"的框架,包括民国"大一国文"的学科地位、开课范围、授课时间、授课部门、班级规模等.在肯定民国"大一国文"成绩的同时,也指出其在课程性质定位方面的缺失,一分为二地对民国"大一国文"的历史功过做出评价.

著录项

来源
《中国大学教学》|2021年第7期|45-51|共7页
作者
何二元;
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作者单位

杭州师范大学人文学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
民国; 大一国文; 历史;

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