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高职院校评估新方案的认识与启示

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摘要

高职院校评估新方案从评估指导思想、评估主体、评估内涵、评估过程以及评估结论五个方面作了较大的调整,符合高职教育发展的现状.新方案能够正确引导和推动高职院校实实在在地办学,把发展的立足点转移到内涵建设上来.

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来源
《中国大学教学》|2010年第3期|74-76|共3页
作者
仲耀黎;
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作者单位

淮北职业技术学院教务处;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高职院校评估; 新方案; 内涵建设;
入库时间 2023-07-25 11:31:23

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