职教师资“一导双驱”培养培训模式的探索与实践

摘要

吉林工程技术师范学院在针对师资职前培养与职后培训理论探索与实践总结的基础上，构建了以职教研究为引领，以职教师资培养和培训为双驱动的“一导双驱”一体化教育体系。本文介绍了“一导双驱”框架下“校—企—校”联盟职教师资培养培训一体化模式以及在实践中取得的成就，以期为职教师资职前培养与职后培训提供理论与实践参考。