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大工程背景下系统与'分形'式教学法的研究与实践

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本文针对工科基础课教学面临的学时少、内容多、学生学习难度大等问题,创造性地将分形理论的思想运用于教学改革,提出了一种全新教学方法——系统与"分形"式教学法,并对该教学法的思想基础、实施细则、实施成效三方面内容进行了介绍.

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来源
《中国大学教学》|2018年第6期|62-64|共3页
作者
熊红彦; 李海宝; 陈建涛; 董卫;
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作者单位

河北工程大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
分形理论; 系统与"分形"式教学法; 自相似; 仿射;
入库时间 2022-08-17 15:41:44

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