紧跟新职业 回应新需求 增设新专业——中职新增46个专业释放了什么信号

摘要

＜正＞根据《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》,教育部组织开展《中等职业学校专业目录（2010）》修订工作,并于近日公布了增补的46个新专业。专业设置是职业院校连接市场需求与人才培养的桥梁。此次公布的新专业释放了哪些来自产业和市场的新信号?本报记者进行了采访。一、适应新业态发展和技术进步需要据参与修订工作的教育部职业技术教育中心研究所教学室副主任刘义国介绍,此次新增专业主要针对两种需求:一是反映行业新业态发展、产业链延伸交叉与技术进步需求,如家庭农场生产经营、工业机器人技术应用、增材制造技术应用、新能源汽车装调与检修、移动应用技术与服务、网络信息安全、物联网技术应用、无人机操控与维护、机场场务技术与管理、茶艺与茶营销、康养休闲旅游服务、智能养老服务等专业;二是适应产业转型升级