在一体化教学中修炼学生职业素养

摘要

＜正＞获取职业生涯最优成长能力,踏上职业生涯持续发展之路,使潜能得以充分发挥,培养提升全面素质,造就健康旺盛生命之力,其之所谓教育本质所在。因而,我们应充分发挥教育特有功能的作用,设计好学生的职业生涯规划,从单纯解决