中国航天科工集团公司培训中心教学科研能力建设模型的构建

摘要

＜正＞企业培训中心（以下简称"中心"）肩负着企业的教学、科研、培训服务三大任务。中心的教育培训实力如何,科研水平如何,主要取决于拥有的教学科研人员的数量、质量和社会影响。如何拥有并且合理地使用教学科研人员,已成为中心持续发展的关键因素。从逻辑上讲,在讨论"如何"之前,应该先确定标准,只有在明确了要什么样的人之后,才能研究怎么得到这些人,并进一步发展他们。一、科研能力范围界定（一）相关概念界定"能力"是耳熟能详的词汇,由于角度的不同,人们对能力的理解也