工学结合培养数控预备技师的探索

摘要

＜正＞目前,职业教育培养的毕业生与企业人才需求的矛盾日益突出,其主要原因是职业教育与企业生产实际脱节。职业教育传统的教学模式是,学生入校接受文化课、专业理论课、专业课的学习,其间完成各工种的技能学习。这样的教学形式下培养的学生不具备独立工作的能力,毕业生走上工作岗位时,技能达不到企业的要求或不符合企业岗位工作的要求。要改变这一状态,应以职业能力培养为主线,确定一种能适应企业发展需要的教学模式。工学结合人才培养模式是解决