课堂举例“五要五忌”

摘要

举例时应做到五要：一要针对问题的要害。课堂举例要对准教学中的重点、难点和疑点。对抽象概念、深奥道理，学生容易产生负迁移，产生带倾向性的问题时，必要的、恰当的举例可以启迪学生的思维，有助于对问题的理解。二要针对学生的实际。要从学生的知识水平、理解能力、...