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'中级会计学'课程项目式教学改革设计分析

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本文以"中级会计学"课程为例,以学生为主体分组进行案例设计,嵌入到整个教学过程,做出项目式教学改革,期望提高学生学习过程能更好的达到理论结合实践的效果.

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来源
《中国乡镇企业会计》 |2021年第4期|176-177|共2页
作者
何静;
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作者单位

江汉大学商学院会计系;

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正文语种 chi
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关键词
中级会计学; 项目式教学改革; 案例设计;

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