会计实验教学改革的思考

摘要

@@ 一、会计实验教学的局限rn实验教学内容体系缺少层次性、创新性.会计理论课程体系是按专业基础课程、专业主干课程设置的低、中、高分层课程体系,这与认知规律符合.很多会计实验课程体系只开设基础会计、财务会计较低层次实验课程,缺少高层次的实验课程.以验证生的实验项目居多,缺少综合性创新性的实验项目内容.有些实验项目要求学生按照实验教程的资料、方法、步骤进行分岗或混岗的会计核算操作,并记录实验过程和结果,对会计管理和财务管理工作的内容涉及较少.通过实验学生加深了对会计理论知识的理解,对会计工作获得初步的感性认识和理性经验,但这种仅会记账算账的"报账型"会计核算能力已不能满足信息时代对会计人员的要求.