基于MOOC的湖南高职会计基本技能课程改革探索

摘要

本文将MOOC环境下的课程技术与高职会计示范院校名师资源结合起来，以在线学习或移动学习为目的，以时长在十分钟内的教学视频为主要载体，对现阶段高职师资队伍缺乏与高职学生对实习和实训环节的迫切需求之间的突出矛盾在教学上提出有效的解决途径。