高校民族团结进步教育机制创新研究

摘要

高校民族团结进步教育具有长期性、发展性、系统性等特征,各高校虽已探索形成了一些固定的教育模式和方法途径,但大部分仍停留在传统思想政治教育的模式上,因机制老化而引发各种各样的矛盾.高校需要健全完善高校民族团结进步教育机制,如明确领导机制、健全协同育人机制、 创新活动载体机制、完善表彰激励机制、建立评估机制等,以发挥高校在民族团结进步事业中的示范引领作用.