基于项目化教学《连续铸钢操作与控制》案例库教学模式的研究

摘要

冶金专业作为一门理论与实践结合特别紧密的专业,在教育教学方面本就存在一定的难度。《连续铸钢操作与控制》这门专业课案例库教学模式的研究就是想更好的拉近课程理论与实践之间的距离.企业生产案例库教学是当前高职学校教育教学改革的发展方向之一,为了提高高职院校的教学质量,提高学生理论与实践相结合的能力,使学生在学习的过程中不仅能够熟练的掌握理论知识,还能够合理的分析实际的案例,更好的了解现场的生产情况并能够更快的做出正确的生产决策,我们不仅在我院高职连续铸钢教学中采用了"项目化教学"模式,并且加入了企业生产实践案例库,这样可以使每一个知识点更加的细化和生动,提高学生的学习兴趣并能主动积极的去学习,同时培养学生的应用型创新科研能力,提高学生解决和分析问题的能力.本文通过对我院《连续铸钢操作与控制》案例库教学模式的实践和探究进行了总结,更好的提高我院《连续铸钢操作与控制》的教学质量。