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学习成效; 以行; 产业转型升级; 东辛农场; 风险防控; 以学; 党史学习; 教育学;
机译:儿童行先天性心脏病的64行MDCT评估:技术和影像学检查结果回顾
机译:行多探测器行计算机断层扫描(MDCT)诊断肝移植肝硬化候选者的肝细胞癌:放射血管的盛行以及与肝外植体的组织学相关性。
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机译:关于行的明确渐近学和古典曲面近似值的行序列的一个注释
机译:评价杂草管理和在15英寸行配置上种植的棉花的农艺学实用性以及鸽子的生物学和生态学。
机译:未行割礼的男性和行割礼的男性的尿道周细菌学比较。
机译:群体理论的某些简单,不可解决的问题。 V 29,3029 I,II,III和IV部分出现在A系列57、3和5号中; 58,第2和5号程序,以及Indag。 Math。,16,Nos 3 and 5(1954); 》,第17卷,第2期和第5期(1955年)。在第一部分,第234页中,显示的材料之后的第九行和第十行,出现A读D和出现B都读E:在第二部分,第497页,对于图A和D中所有出现的M,请读C。在第Ⅳ部分,第574页中,第三行显示为zαiLreadz-αiL。 19).30本论文及后续论文中所包含的单词问题的不可解性的证明不包含在本文中。 (请参阅第I部分的脚注1。)我们的证明终于在1954-56年期间居住在高级研究所期间完成了。该研究所在1954-55年间直接为我们提供了支持,在1955-56年间得到了美国国家科学基金会的G-1974合同的支持。在作者获得奥斯陆大学富布赖特奖学金的同时,对出版物的改进和准备工作也有所进展。感谢库尔特·哥德尔教授在此方面的大力鼓励。他建议我们研究一些相关的问题,希望以后再解决。 1956年8月3日,在密歇根大学的一个座谈会上解释了Lemmas 30和31的早期版本时,Roger Lyndon教授建议进行改进,并将其纳入当前版本。我们确实要感谢John Addison博士和Michael Rabin博士在1956年7月检查了许多新细节。)
机译:2001年行业研究:电子学
机译:参照均质结构的生物学和非生物学对象的射击轨迹,确定带有三行排列的弹药箱中行排列的方法
机译:富含二肽和三肽的酶促蛋白水解产物的制备方法,特别是在本领域的营养学和饮食学中。
机译:亚甲二恶性乳腺癌发展的形态学和免疫组织学预测方法
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