一例分离性障碍学生复学后管理案例分析

摘要

近年来,高校精神障碍恢复期的学生群体人数比例增加,对精神障碍恢复期学生的管理和干预的成效关系到校园的安全稳定和学生的成长成才。本文通过介绍一例分离性障碍学生的案例背景,阐述在处理该案例中的应对措施,最后通过个案带来的思考和启示,为高校辅导员开展大学生预防心理干预提供借鉴和参考。