基于'专业+'的标准化专业人才培养模式研究——以山西高校标准化专业建设为例

摘要

山西是国家标准化综合改革试点省份之一,但就目前情况看,山西乃至全国标准化专业人才供给不足.文章通过综述国内外相关文献,对已设有标准化专业的高等学校调研学习,与国家标准化委员会等政府主管部门、研究院所、企业高层管理者访谈等,运用SWOT分析方法,借鉴国内外标准化人才培养的经验,提出了近期基于"专业+"的高校标准化人才培养模式,最终要形成多层次、立体化、全民性的山西省标准化人才培养体系.