试论体育高等教育的整体性和层次性

摘要

通过对体育高等教育的整体性和层次性的分析,结果表明,通识教育目前已成为大学教育的一个重要部分,但通识教育的理念不应在高等教育的所有层次中成为主流,而应根据不同教育层次,将通识教育和专识教育很好地统一起来.典型通识教育与专识教育的理念应加以融合,从而在高等教育整体性框架内,分层次、分阶段地付诸实践.