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周湘杰;
湖南铁路科技职业技术学院 湖南株洲412000;
学生社团; 专业教育; 有机融合;
机译:Wits的学生社团和地球物理研究/教学计划是如何形成的
机译:疼痛医学课程:运动目标的快照:疼痛专业教育核心课程,第二版专业教育工作组。由国际Pa研究协会出版的Howard L. Fields编辑
机译:创新创新创新教育与室内设计专业教育在高职建筑中融合
机译:文化与旅游融合背景下创新与创新教育与旅游专业教育的互动发展研究 - 以yxhmc在普通学习空间中生产的案例研究
机译:对课程文化的人种学调查:研究如何在建筑专业教育的设计工作室中体现和实施文科方法和领导力研究。
机译:对学院的跨专业教育的看法以及该学院所感知的学生的跨专业教育能力的水平:医学护理学和药学的比较研究
机译:融合计划:专业教育经验融合计划:专业教育经验
机译:改善研究生和继续健康专业教育中的遗传教育:研讨会综述。 2014年8月18日在华盛顿特区举行。
机译:无机有机融合体罐装钢板及其制造方法,形成无机有机融合体涂层,无机有机融合体涂层该涂布液及其制造方式
机译:覆盖无机有机融合体,无机有机融合体外衣,其制造方法以及用于无机有机融合体外衣形成的涂布液的钢板
机译:构建研究者图谱以促进融合研究的方法及其系统
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