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余蓝;
北京语言大学人文学院,100083;
多元文化; 中外学生交往; 校园文化;
机译:在没有草的情况下绿化校园:使用视觉方法来理解和整合学生在校园景观开发和水可持续性规划中的观点
机译:多元文化学院大学学生跨文化交流发展的形式
机译:学生活动家创造民主校园的多元文化领导
机译:跨文化交流和跨国网络:全球视野下的Zapatista叛乱(墨西哥)。
机译:使用患者案例视频插图来增进学生对跨文化交流的理解
机译:课堂跨文化交流:多元文化背景下与心理学学生的研究
机译:颈动脉压力感受器对冷暴露过程中外周循环和热反应的影响
机译:道路面状况理解系统,道路面状况理解方法以及道路面状况理解程序
机译:收集和处理用于教学的理解指标的系统,例如互联网上的补习具有收集单元,用于处理和实时回放学生理解指标和数据库的相互联系
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