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Jay Edward Mendelssohn1; 殷婷2;
[1]美国STEMIE教育联盟;
[2]杭州易迪教育科技有限公司;
教育; 发明; 价值; 学校; 生产力; 学生;
机译:组合有价值的发明:探索先前发明的影响对后续发明的性能
机译:相应的价值观和殖民话语:将“印度教儿童”及其价值观与挪威霸权主义宗教教育话语相关,根据在第十届北欧宗教教育大会上发表的论文,“改变社会-价值观,宗教,和教育专业,于默奥大学,2009年6月9日至13日。查看所有笔记
机译:区域间发明人合作与专利发明的商业价值:来自美国生物技术产业的证据
机译:兼顾技术价值和经济价值的专利发明评价技术研究
机译:发明人的调动,发明团队的特征以及专利审查过程对专利价值的影响。
机译:在外科手术教育中进行有效的电子学习:有效的电子学习环境的核心价值以及如何为未来的外科手术教育增强这些价值
机译:对小学生教育问题,文化发明规范和价值观的学习的社会学思考
机译:德国领导力发展观和公民教育的价值 - Innere Fuehrung - 在反叛乱行动中的价值
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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