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刘瑞武;
江苏省海安县中学;
机译:激发学生的创造性思维 提高学习主动性
机译:ASM迷你材料训练营计划:一种激发学生对理工科兴趣的有效途径
机译:领导者的“谦卑”能激发员工的“主动性”吗?心理赋权的中介作用
机译:大学教育结果期望和积极主动性格作为中国大学生学习动机的预测因素,职业适应性作为调解员
机译:在高中生物学学生中提高学术标准和主动性的学生指南。
机译:评估神经科学外展活动后加纳学生对科学态度的变化:一种确定激发科学职业兴趣的有效途径的方法
机译:如何激发小学生学习数学的主动性
机译:分子应力对高效光电器件光电和电激发共轭聚合物能量转移途径的影响。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:学生教育途径的认证体系
机译:电化学生物反应器模块和工程化的代谢途径,可实现高碳效率的1-丁醇生产
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