浅析县级健康教育机构的职能定位与能力建设

摘要

目的 开展县级健康教育专业机构职能定位与能力建设分析研究.方法 阐述现阶段我国健康教育体制及其工作模式,评估县级健康教育专业机构职能定位与能力建设现状,分析相关影响因素.结果 县级健康教育专业机构职能定位受"多重因素影响",其学科发展和能力建设滞后,不能适应"国家基本公共卫生服务项目"和健康教育与健康促进工作需要.结论 必须规范职能定位,加强硬件设施与人力资源配置,增强队伍素质,促进学科发展.