程序化健康教育在高血压护理工作实践讨论

摘要

目的：分析程序化健康教育在高血压护理工作的应用效果。方法选取我院收治高血压患者60例，分为对照组和观察组，每组30例，给予对照组实施常规护理，给予观察组实施程序化健康教育护理，观察两组血压改善情况且比较。结果观察组血压改善情况相对对照组而言，具有一定优势，p<0.05，有统计学意义。结论在高血压护理中，积极采用程序化健康教育措施，发挥重要的作用，帮助患者有效控制血压，快速恢复健康。