健康教育护理对非典型心绞痛患者健康知识掌握度、治疗效果及住院时间的影响

摘要

目的探讨健康教育护理对非典型心绞痛患者健康知识掌握度、治疗效果及住院时间的影响。方法 82例非典型心绞痛患者,随机分为研究组和对比组,每组41例。对比组患者实施常规护理,研究组患者在对比组基础上实施健康教育护理。比较两组患者的治疗效果、健康知识掌握度以及住院时间。结果研究组患者健康知识掌握度为92.7%(38/41),对比组患者健康知识掌握度为75.6%(31/41),研究组患者健康知识掌握度明显高于对比组,差异具有统计学意义(P0.05);研究组患者治疗有效率为95.1%(39/41),对比组患者治疗有效率为78.0%(32/41),研究组患者治疗有效率明显高于对比组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育护理干预的有效实施,能够促使非典型心绞痛患者提升健康知识掌握度,使得患者的临床治疗效果不断提高,值得临床应用推广。