回授法在神经内科跌倒高风险患者健康教育中的应用效果分析

摘要

目的 分析回授法在神经内科跌倒高风险者健康教育中的应用效果.方法 200例跌倒高风险患者,随机分为对照组和研究组,每组100例.对照组患者采用常规健康教育法,研究组患者采用回授法健康教育模式.比较两组患者的跌倒发生情况及知识掌握度.结果 经健康教育后,研究组患者的跌倒发生率为1.00％,明显低于对照组的8.00％,差异有统计学意义(x2=5.701,P=0.017＜0.05).研究组患者的健康知识掌握度为98.00％,明显高于对照组的82.00％,差异有统计学意义(x2=14.222,P=0.000＜0.05).结论 神经内科跌倒高风险患者应用回授法健康教育模式,能够显著降低跌倒发生率,提高患者健康知识掌握度,值得临床推广.