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多元化教学模式在医用有机化学教学中的应用

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摘要

本文探讨了医用有机化学教学的新方法、新思路.通过扩展式、启发式、类比式和迁移式、研究式教学的多元化教学模式,培养学生自主学习能力和创新思维.

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来源
《中国实用医药》 |2009年第9期|241-243|共3页
作者
李发胜; 燕小梅; 金煜生;
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作者单位

116044,辽宁省大连医科大学;

116044,辽宁省大连医科大学;

116044,辽宁省大连医科大学;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
多元化教学模式; 医用有机化学; 教学改革;

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