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吴飞;
浙江大学计算机学院;
浙江大学人工智能研究所;
推理方法; 人工智能; 规则学习; 数据驱动; 知识库; 可拓展性; 逻辑推理; 解释性;
机译:双峰情感刺激并不总是能增强Infanta的规则学习能力:一致性和相关性也太重要
机译:COR:一种通过诱导规则之间的合作来改进临时数据驱动的语言规则学习方法的方法
机译:大数据会增强公司的创新能力吗?数据驱动的见解的中介作用
机译:从学习到电子学习再到移动学习再到c学习再到……?
机译:从义务到关怀再到健康:对安大略同意法律能力的话语分析
机译:精密医学:从组学到经济学再到数据驱动的医疗保健-欧洲转型的时机
机译:实施数据驱动的学习以增强L2学习者的能力 u27查找语言规则的能力
机译:在洛斯阿拉莫斯建立人工智能能力
机译:用于语音识别的排序规则学习系统,用于语音识别的排序规则学习程序以及用于语音识别的排序规则学习方法
机译:语音识别关联规则学习系统,语音识别关联规则学习程序和语音识别关联规则学习方法
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