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李敏;
宿迁学院;
混合式教学; 协同育人; 翻转课堂;
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机译:导电平板波导中表面电磁波/等离子体模式的尖端电磁场特性
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机译:以物理课程为模式改革本科生物学课程的优势与挑战
机译:基于协同育人的高职“课程思政”工作模式研究——以机电一体化专业为例
机译:电路分析与电磁波分析协同工作的电磁场强度计算装置及计算方法
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