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信息化2.0时代,中学教师教学软件实用能力提升策略探究

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深度信息化时代,对中学教师教学软件实用能力的水平提出了很高的要求,一位教育、教学优秀的教师不一定是一位合格的、具有高水平信息化能力应用的教师.新的信息化教育情境下,需要更为真实的促进教师教学软件实用能力的提升,才能造就出更为高效、高质的教育.

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来源
《中国新通信》 |2020年第9期|200|共1页
作者
黄志杰; 周晓静;
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作者单位

江苏扬州汪曾祺学校;

江苏扬州汪曾祺学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
信息化; 能力; 探究;

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