基于高中数学与多媒体技术结合的研究与反思

摘要

新课程标准要求我们要注重学生的学习兴趣和经验，培养创新性人才，信息化的发展促进了多媒体和高中数学课堂的有效结合。教师要通过合适的多媒体课件来提高教学质量，明确师生的课堂身份是构建多媒体课堂的关键，运用好的创意为获得良好的教学质量与收益提供保障。