关于“单稳态触发器”教学实施方法的几点思考

摘要

数字电路课程是一门发展迅速，理论联系实际，应用性强的基础课程，随着科学技术的不断发展，集成电路规模不断壮大，新器件、新工艺不断涌现，新的电路技术（可编程技术）不断更新，计算机辅助设计工具也日益完善，但就成熟工程技术应用来看，仍然是半导体集成工艺、特别是硅集成工艺占主导地位。在这种情况下，数字电子技术课程教学的知道思想应该确保学生数字逻辑电路思维方法训练和系统实现基本技能的培养，应从工程技术应用出发，以功能电路为主体、辅以工程分析的课程体系，突出基本原理认知，基本电路组成和基本工程的分析方法。