“互联网+”背景下的高职语文混合式教学改革探究

摘要

为了在“互联网+”背景下帮助高职语文实现混合式教学改革,本文将展开相关研究。研究首先对高职语文教学现状进行了分析,论证其改革必要性,其次介绍了混合式教学模式的基本概念,并对其应用价值进行了分析,同步结合教学现状提出了改革策略。通过研究,改革策略能够让混合式教学模式融入高职语文教学,并充分发挥作用,提高语文教学质量。