量化评估引导式双分护理在首发精神分裂症青少年患者中的应用效果

摘要

目的 观察量化评估引导式双分护理在首发精神分裂症青少年患者中的应用效果.方法 选取2017年1月～2019年6月江西省上饶市第三人民医院收治的80例首发青少年精神分裂症者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与试验组,每组各40例.对照组采用精神分裂症常规照护,试验组采用量化评估导引式双分护理,对两组干预后的各观察指标进行比较.结果 试验组干预后的治疗总依从性高于对照组,精神病性症状评分与生活质量评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 采用量化评估引导式双分护理对首发精神分裂症青少年病例施加干预,可显著提升该类精神分裂症者的治疗依从性,促进精神病性症状与生活质量的改善.