心理引导联合手摇滞留乳牙在基层医院6～10岁儿童滞留乳牙病例中的实践应用

摘要

目的 探讨心理引导联合手摇滞留乳牙在基层医院6～10岁儿童滞留乳牙病例中的应用价值.方法 选取南昌市第四医院口腔科2016年2月～2018年2月收治的60例6～10岁儿童需要实施拔牙的患者作为研究对象,根据PEMS 3.0软件包生成的随机数字表分为参考组与联合组,每组30例.参考组单纯给予心理引导浸润麻醉拔除,联合组给予心理引导联合手摇滞留乳牙.比较两组的相关指标.结果 联合组患儿的配合程度优于参考组(P＜0.05).两组干预后的紧张和恐惧情绪评分均明显低于干预前,且联合组干预后的紧张和恐惧情绪评分均明显低于参考组(P＜0.05).联合组的拔牙成功率明显高于参考组(P＜0.05).联合组的家属总满意度明显高于参考组(P＜0.05).联合组的不良事件发生率明显低于参考组(P＜0.05).结论心理引导联合手摇滞留乳牙应用于基层医院6～10岁儿童无痛拔牙中具有多方面的积极作用,且并无任何风险,值得推广.