首页> 中文期刊> 《中国现代教育装备》 >试谈设置英语阅读交流课整合各种资源培养学生的综合语言运用能力

试谈设置英语阅读交流课整合各种资源培养学生的综合语言运用能力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学生通过对阅读内容的交流,在整合各种资源的过程中,培养了综合语言运用能力.

著录项

来源
《中国现代教育装备》 |2010年第8期|114-115|共2页
作者
贾小兰;
展开▼
作者单位

河北省迁安一中,河北迁安,064400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
新课标; 阅读交流; 资源; 综合语言运用能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 试谈英语阅读交流课的设置及效果 [J] . 贾小兰 . 中小学图书情报世界 . 2010,第006期
2. 试谈新课标下培养学生政治认同素养的议题设置原则 [J] . 王云飞 . 环球慈善 . 2021,第003期
3. 品德课程资源的“四则混合运算”--试谈小学品德课程资源的开发、整合、运用、研究 [J] . 潘淼 . 作文成功之路（中旬） . 2016,第001期
4. 品德课程资源的"四则混合运算"——试谈小学品德课程资源的开发、整合、运用、研究 [J] . 潘淼 . 新课程（教研版） . 2015,第012期
5. 试谈英语阅读课精读与泛读的结合教学 [J] . 王林芳 . 太原城市职业技术学院学报 . 2009,第002期
6. 试谈科技馆整合社会教育资源开展“科技馆活动进校园” [C] . 汤林 . 2009（北京）科技馆国际论坛暨学术年会 . 2009
7. 试谈在中学语文教学中培养学生的预习能力 [A] . 文定梅 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号