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由汽车电器多媒体课件制作过程中引发的思考

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本文以汽车电器多媒体课件制作为例,对其使用是否恰当进行了分析与思考,得出如下结论:恰当地使用多媒体课件教学对于教学活动起到事半功倍的效果.

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来源
《中国现代教育装备》 |2010年第5期|69-70|共2页
作者
杨帆;
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作者单位

浙江工业大学浙西分校,浙江衢州,324000;

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正文语种 chi
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关键词
汽车电器; 多媒体课件; 合理采用; 教学效果;

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