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如何提高中小学信息技术课堂教学有效性

         

摘要

信息技术学科集知识性和技能性于一体,具有工具性、综合性和实践性等特点,是实现创新教育的坚实阵地。伴随着新课程改革,信息技术学科的课堂教学也发生了翻天覆地的变化,在发展过程中所遭遇的最大挑战就是无效和低效问题,提高信息技术学科课堂教学有效性,是信息技术课堂教学改革的重要目标之一。

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2012年第24期|32-33|共2页
  • 作者

    姜蓓;

  • 作者单位

    山东省青岛市市南区教育研究指导中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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