3D仿真虚拟机器人课堂教学策略研究

摘要

随着机器人教育价值的逐步提升，国内外许多专家学者呼吁，除开展竞赛外，还应该在课堂教学中以课程形式开展机器人教育。但是由于实体机器人价格昂贵，不利于机器人教育的普及，因此近年来各地开始出现虚拟机器人软件。随着技术进步，高度仿真的3D仿真虚拟机器人软件也开始出现。