采取切实措施制止虚假报道

摘要

随着"三项学习教育"活动在整个新闻界的深入开展,新闻出版行政部门不断规范新闻记者的新闻采访活动,收到了明显成效。但是,仍有少数新闻单位不负责任地发表有失客观、公正的文章,甚至编造虚假报道,造成严重的不良社会影响,直接损害了媒体的社会公信力。新闻出版总署通报的有关情况表明,彻底解决虚假新闻的问题已经到了必须高度重视的程度。比如,北京