材料类专业课传热学全英文授课面临的挑战与对策

摘要

cqvip:结合传热学全英文授课实践,总结了授课过程教师面临的诸多挑战,主要体现在教材选择、教师英语水平及学生英语水平与思维差异方面,并提出了对策,以期为教师更好地适应工科专业课的全英文教学提供参考。