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从文化的视角看我国中等职业教育的发展

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科尔曼报告发现了学校教育与一个社会的社会经济文化有着紧密的内在联系.中等职业教育的发展不仅仅是适应技术革新、人力资源培养的需要,更重要的是一个社会文化再生产的需要.从文化的视角审视中等职业教育的改革与发展,它就不能单以技术革新、人力资源培养为导向,而是以适应社会文化的再生产为导向.

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来源
《中国冶金教育》 |2006年第6期|28-29|共2页
作者
李金芳;
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作者单位

北京科技大学;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育 ;
关键词
中等职业教育 ; 文化再生产 ;

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