卓越工匠'双主体、三主线'培养体系研究

摘要

分析了卓越工匠培养的意义.湖南制造强省战略对卓越工匠培养提出了新要求,卓越工匠培养对职业教育提出了新挑战.提出了卓越工匠"双主体、三主线"培养体系,即通过企业和职业院校两个主体,主要在工匠精神、岗位技能和协同创新能力等方面开展基础性培养,为毕业生进入企业后的岗位提升、岗位拓展,以致成长为卓越"工匠"奠定基础.