辽宁省高校学生健康认知、评价与影响因素调查分析

摘要

通过文献资料法、问卷调查等,对辽宁省高校大学生健康认知、评价与影响因素等进行调查.辽宁省高校大学生对健康概念的理解不够全面与深入,对可控生活行为方式范畴内容未给予足够重视.因此,应重视大学生体育健康课程教育,唤醒其珍惜并享受健康的意识,优化体质健康测试策略与方法,建立大学生健康数据信息库,促进大学生健康成长.