回馈式健康教育对维持性血液透析患者护理管理的效果评估

摘要

目的 针对回馈式教学在维持性血液透析(MHD)患者自我管理行为方面进行探讨,验证其在临床中的应用效果.方法 选择2019年3月1日至8月1日南华大学衡阳医学院附属第二医院收治的MHD患者106例作为研究对象,研究时长为4周.随机分为对照组和干预组,每组各53例,分别采用常规健康教育和回馈式健康教育,比较两组患者的自我管理行为得分、并发症发生率以及护理工作满意度.结果 干预组4周后的自我管理行为总分为(64.42±8.87)分,高于对照组的(58.02±7.80)分,差异有统计学意义(P<0.05);干预组各并发症发生率均低于对照组(P<0.05);干预组护理工作满意度高于对照组(P<0.05).结论 回馈式健康教育在维持性血液透析患者中的应用可提高患者自我管理水平,降低并发症的发生率,提高患者对护理工作的满意度.