医学院校研究生心理压力现状及应对方式分析

摘要

目的 探索医学院校研究生心理压力状况及应对方式,为其身心健康的维护提供科学依据.方法 采用方便抽样的方法,使用现有的研究生心理压力源量表、压力反应特征问卷和应付方式问卷,对北京中医药大学124名研究生进行网络问卷调查,问卷调查时间为2020年11月.分析不同特征研究生心理压力源、压力反应特征和应对方式的现状及影响因素.结果 不同年级,与导师、师门的接触频率的心理压力得分比较,差异有统计学意义(P<0.05).多元线性回归结果显示,与导师、师门的接触频率,性别是影响研究生心理压力得分的相关因素(P<0.05).结论 医学院校研究生心理压力的缓解可以从就业和学业方面多着手,同时有针对性的对研究生的心理健康给与帮助和引导,另外研究生自身应加强与导师的沟通联系.