基于“雨课堂”的BOPPPS教学模式在中医基础理论课程中的实践应用

摘要

良好的教学设计是课堂教学效果的根本保证,也是充分发挥课堂育人功能的前提基础。在教学过程中,要充分体现学生的主体地位。BOPPPS教学模式可以较好地实现“以学生为中心”的教学设计理念;理论课程实现信息化教学是时代发展的必然趋势,雨课堂作为现代化信息技术手段,为课堂教学创新提供了新方法。笔者以“中医基础理论”中肺藏象章节内容为例,结合课程自身特点,深入研究探讨了如何在具体教学应用中将两者有机融合,为中医基础理论教学实践改革提供可以借鉴的思路。