首页> 中文期刊> 《中国医学教育技术》 >ChatGPT类人工智能推动教育数字化变革的失范风险及应对策略

ChatGPT类人工智能推动教育数字化变革的失范风险及应对策略

             

摘要

ChatGPT自从被OpenAI公司于2022年11月30日正式发布后,经历三个月就拥有1亿用户群体,OpenAI公司并于2023年3月初发布第四代ChatGPT,其功能和能力范畴再次得到巨大提升,似乎在某种程度上提醒人们已经进入强人工智能时代。当下,中国正积极推动教育数字化变革,ChatGPT类人工智能技术与教育数字化变革有着较高的匹配度,教育领域正兴起ChatGPT类人工智能应用热潮,但是对于ChatGPT类人工智能这一新生事物来说,教育研究者对其教育应用价值以及可能带来的潜在风险了解甚少。文章尝试通过分析ChatGPT类人工智能推动教育数字化变革进程中可能引发的失范风险挑战,并针对这些挑战提出相应的应对策略,以谋求ChatGPT类人工智能安全、稳定、绿色地推动教育数字化变革。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号