新时期增强高校德育实效性对策研究

摘要

高校德育面临的新情况德育工作对象思想观念的多元性。随着我国市场经济体制的逐步建立,对外开放程度的大幅度提高,人们的价值取向日趋多元化,高校大学生的思想观念也发生了新的较大的变化。一是思想比较复杂。一些学生出现了追求物质利益,淡化精神因素;强调个性张扬,淡泊集体观念;崇尚西方文化,轻视传统美德等倾向。二是心理比较脆弱。大学生年龄大多为20岁左右,生理、心理处于逐渐成熟时期,成长过程中时常伴有烦恼、忧虑、困惑等情绪化心理,再加上学校现实与他们所期盼的大学存在一些差距,因而心理不平衡、甚至自卑,稍有不如意,就大发牢骚,表现出不满。三是重专业,轻德育。面对日益激烈的就业环境,学业上一般重视专业课,轻视德育和基础课。注重专业知识的获取和技能的培养,忽视或淡化个人思想品德的修养和文化素养的提高,对德育课及文化基础课消极应付,缺乏主动性和积极性。